24/4/17
Condiciones de entrega - 02 / 05 / 2017. 9:15 hs.
El día 02 de mayo se entregará la primera de las tres etapas del análisis de la obra de arquitectura.
Ese día se entregará los primeros seis puntos del análisis (01 Presentación de la obra - obra y autor; 02 estructura funcional; 03 estructura resistentes; 04 implantación y compromiso con el entorno; 05 orientación y clima y 06 estrategias sustentables) y la documentación de obra correspondiente.
El análisis incluye la comparación entre las dos obras estudiadas y debe estar presentado a través de diagramas tridimensionales que permitan comprender la espacialidad de ambas obras.
La documentación de obra incluye 2 plantas (la planta de acceso y una planta tipo); la planta de una unidad funcional tipo; 2 cortes transversales entre sí y 4 vistas (incluyen sombras)
El formato de las láminas es de 50 x 70 cm (según formato TIL) y cada uno de las piezas gráficas anteriormente enumeradas debe ocupar completamente una hoja, de esta relación surgirá la escala de la presentación.
1 Maqueta de todo el proyecto (realizada en una escala tal que pueda entrar dentro de una base de 35 x 50 cm)
Todas las láminas realizadas deben ser y parecer realizadas por un alumno de tercer año (quien ya tiene sólidos conceptos de representación), para su realización deben adoptar códigos expresivos que brinden claridad y precisión al trabajo, y además, la confección de la láminas debe estar sustentadas por criterios compositivos pensados y elaborados a partir de un lenguaje gráfico.
El horario de entrega es a las 9:15 hs en el aula 5 de Machado.
Ejemplo de formato TIL. Click aquí.
Ese día se entregará los primeros seis puntos del análisis (01 Presentación de la obra - obra y autor; 02 estructura funcional; 03 estructura resistentes; 04 implantación y compromiso con el entorno; 05 orientación y clima y 06 estrategias sustentables) y la documentación de obra correspondiente.
El análisis incluye la comparación entre las dos obras estudiadas y debe estar presentado a través de diagramas tridimensionales que permitan comprender la espacialidad de ambas obras.
La documentación de obra incluye 2 plantas (la planta de acceso y una planta tipo); la planta de una unidad funcional tipo; 2 cortes transversales entre sí y 4 vistas (incluyen sombras)
El formato de las láminas es de 50 x 70 cm (según formato TIL) y cada uno de las piezas gráficas anteriormente enumeradas debe ocupar completamente una hoja, de esta relación surgirá la escala de la presentación.
1 Maqueta de todo el proyecto (realizada en una escala tal que pueda entrar dentro de una base de 35 x 50 cm)
Todas las láminas realizadas deben ser y parecer realizadas por un alumno de tercer año (quien ya tiene sólidos conceptos de representación), para su realización deben adoptar códigos expresivos que brinden claridad y precisión al trabajo, y además, la confección de la láminas debe estar sustentadas por criterios compositivos pensados y elaborados a partir de un lenguaje gráfico.
El horario de entrega es a las 9:15 hs en el aula 5 de Machado.
Ejemplo de formato TIL. Click aquí.
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| Estudio Cebra - diagrama. |
21/4/17
Conferencia del Arquitecto Chileno Guillermo Hevia García.
Conferencia del Arquitecto Chileno Guillermo Hevia García, la cual se llevará a cabo el día viernes 21 de Abril a las 10.30 hs, en la UM. Machado 854. Aula S101 del Edificio Central.
19/4/17
11/4/17
30/3/17
Obras, grupos, alumnos.
Revisen la lista de obras a analizar, todos tiene que tener obras asignadas.
En la primera columna se encuentra el nombre de los alumnos, mientras que en la segunda se encuentra el nombre de la obra principal. La obra secundaria ocupa la tercer columna.
Los datos completas de cada una de las obras se encuentra en la lista de obras.
En la primera columna se encuentra el nombre de los alumnos, mientras que en la segunda se encuentra el nombre de la obra principal. La obra secundaria ocupa la tercer columna.
Los datos completas de cada una de las obras se encuentra en la lista de obras.
26/3/17
Análisis. Más recursos.
Fuente del recurso: Richar Meier Summario 6 - 1977.
Observen el material gráfico que se expone en esta publicación. Nosotros haremos el esfuerzo de presentar el análisis de forma tridimensional.
Observen el material gráfico que se expone en esta publicación. Nosotros haremos el esfuerzo de presentar el análisis de forma tridimensional.
25/3/17
Guía para el análisis de una obra de arquitectura 2017.
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| Schots 1 & 2, CiBoGa Terrain, de Arquitectura y Urbanismo S333. |
Peter Zumthor. frase sabia de un maestro contemporáneo.
“Una persona que enseña arquitectura, no es alguien que tenga respuesta, para todas las preguntas que formula.
Practicar la Arquitectura es hacerse preguntas a uno mismo, encontrando las respuestas propias con la ayuda del profesor,
descubriendo e inventando soluciones, en un proceso reiterativo una y otra vez.”
Peter Zumthor (2006)
ganador del Premio Pritzker 2009 y del RIBA Gold Medal Award 2013
Practicar la Arquitectura es hacerse preguntas a uno mismo, encontrando las respuestas propias con la ayuda del profesor,
descubriendo e inventando soluciones, en un proceso reiterativo una y otra vez.”
Peter Zumthor (2006)
ganador del Premio Pritzker 2009 y del RIBA Gold Medal Award 2013
23/3/17
Planilla del alumno. Actualizada.
Para obtener la planilla Click Aquí. Está en versiones: CDR y PDF.
No olviden traerla el martes con la foto incluida.
No olviden traerla el martes con la foto incluida.
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| No olviden pegar su foto. |
Diagramas.
Compartimos parte de la última clase con la intención que cada uno de ustedes busque ejemplos similares a los que aquí se exponen, con la intención de familiarizarnos con ellos y aplicarlos durante el análisis de la obra de arquitectura.
19/3/17
17/3/17
Utopía y representación grafica
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| Superstudio’s Continuous Monument |
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| Chaneac’s Cellules |
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| Yona Friedman’s Ville Spatialle |
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| Archizoom’s Residential Building for Historical Centre |
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| Pichler’s Compact City |
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Kiyonori Kikutake’s Marine City |
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| Paolo Soleri’s Arcosanti |
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| Radiant City by Le Corbusier |
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| Garden City by Ebenezer Howard |
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| Illustration based on “Octavia” from Invisible Cities by Rebecca Chappell |
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| Walking City by Archigram |
Actividades que particularizan a nuestra facultad.
1
Los
trabajos solidarios de los alumnos a través de sus proyectos y concreciones.
2
La tarea de cada una de las cátedras a través
de las publicaciones en los blogs.
3
La organización de los contenidos de las
materias que integran novedosos conceptos de sustentabilidad e inclusión social
mediante el Naturhumanismo y las utopías sociales.
La
articulación horizontal y vertical de
las materias en el dictado de esos contenidos.
Libros nuevos, nuevas miradas
Estos son algunos de los libros nuevos que enriquecen la bibliografía de la materia, ellos aportan nuevas miradas sobre los contenidos que vamos a desarrollar, vinculando arquitectura, sustentabilidad, forma y utopías.
Planilla del alumno
Por razones operativas y para que nos podamos conocer más rapidamente ni bien comience el curso 2017, es importante completar y asistir a la primer clase de Diseño con esta planilla completa.
Observen que en ell existe un cuadrado de 4 x 4 centímetros donde deben colocar su foto actualizada y legible. Como muestra la imágen de más abajo.
Descargar Click aquí. o Aquí.
Observen que en ell existe un cuadrado de 4 x 4 centímetros donde deben colocar su foto actualizada y legible. Como muestra la imágen de más abajo.
Descargar Click aquí. o Aquí.
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| Ejemplo |
12/2/17
Premios Lafarge- Holcim
La Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo de la Universidad de Morón - UM FADAU y Premios Lafarge- Holcim, tienen el agrado de invitar especialmente a los Profesores de la Carrera de Arquitectura a la Charla de Construcción Sostenible, a realizarse el Martes 7 de marzo de 2017 a las 11 hs, en el Auditorio S101, Subsuelo del Edificio Central de la Universidad de Morón, Machado 854, Morón.
Expondrán en la charla, Mario Camargo y Luis Tombé del Colectivo 720 de Colombia, presentando su proyecto ganador del Oro en la categoría Global 2015, "Uva de la Imaginación", en el cual crearon espacios públicos interviniendo en una reserva donde dos importantes tanques de almacenamiento de agua del acueducto municipal, han sido reemplazados por una nueva infraestructura acuática.
Expondrán además los ganadores del 1° premio Next Generation Latinoamérica por “Fruit Salad” basado en un plan de reutilización de infraestructura en los márgenes del río en Manaos, Brasil. Proyecto de los arquitectos Barrera, Alaniz, Báez y Cuello, de la Universidad Nacional de Córdoba.
http://www.eltiempo.com/colombia/cali/premio-mundial-de-sostenibilidad-a-colombia/15605096
http://www.colectivo720.com/reconocimientos
http://arqa.com/arquitectura/proyectos/premio-holcim-next-generation-2014-america-latina-1er-premio.html
Expondrán en la charla, Mario Camargo y Luis Tombé del Colectivo 720 de Colombia, presentando su proyecto ganador del Oro en la categoría Global 2015, "Uva de la Imaginación", en el cual crearon espacios públicos interviniendo en una reserva donde dos importantes tanques de almacenamiento de agua del acueducto municipal, han sido reemplazados por una nueva infraestructura acuática.
Expondrán además los ganadores del 1° premio Next Generation Latinoamérica por “Fruit Salad” basado en un plan de reutilización de infraestructura en los márgenes del río en Manaos, Brasil. Proyecto de los arquitectos Barrera, Alaniz, Báez y Cuello, de la Universidad Nacional de Córdoba.
http://www.eltiempo.com/colombia/cali/premio-mundial-de-sostenibilidad-a-colombia/15605096
http://www.colectivo720.com/reconocimientos
http://arqa.com/arquitectura/proyectos/premio-holcim-next-generation-2014-america-latina-1er-premio.html
Alumnos de la UM. Proyecto solidario.
Presentamos aquí el trabajo solidario que han realizado alumnos de la Facultad de arquitectura de la Universidad de Moron. Ellos se se encuentran trabajando en proyectos ubicados en San Miguel de los Colorados. (Jujuy) y en Campo Gallo (Santiago del Estero)
En estos excelentes trabajos podemos apreciar el esfuerzo realizado y el nivel alcanzado por nuestros alumnos.
En estos excelentes trabajos podemos apreciar el esfuerzo realizado y el nivel alcanzado por nuestros alumnos.
7/2/17
Bienvenidos al curso de Diseño 2017.
"Utopías sociales" es el concepto que va a guiar nuestro trabajo académico en este año.
Además, va a ser el concepto que organice la articulación de las materias y los contenidos, tanto de forma horizontal como vertical.
Las utopías siempre actuaron, según las palabras del recientemente fallecido escritor uruguayo Eduardo Galeano, como un horizonte que constantemente se aleja y nos impulsa a caminar.
Simplemente a caminar, fijando "los ojos más allá de la infamia para adivinar otro mundo posible".
Ayer el "Naturhumanismo" guió nuestra búsqueda y nuestro esfuerzo, todos los resultados obtenidos en el 2016 se pueden apreciar en las numerosas entrada que se realizaron en este blog. Allí podemos ver el crecimiento profesional de nuestros alumnos mediante la realización de los muy diversos ejercicios que se desarrollaron bajo la egida del "Naturhumanismo": análisis de obras de vivienda colectiva, cortes, prácticas de representación para la concreción, diversas aproximaciones a croquis arquitectónico, novedosas formas de presentar propuestas, etc.
Todos están invitados a navegar por éste blog !!!!
Hoy, nuestra búsqueda y nuestro esfuerzo, -nuestro caminar- estarán iluminados por la luz de las utopías sociales. Además, día tras día iremos completando todo lo necesario para tener un muy buen inicio de curso .
Hasta pronto.
Además, va a ser el concepto que organice la articulación de las materias y los contenidos, tanto de forma horizontal como vertical.
Las utopías siempre actuaron, según las palabras del recientemente fallecido escritor uruguayo Eduardo Galeano, como un horizonte que constantemente se aleja y nos impulsa a caminar.
Simplemente a caminar, fijando "los ojos más allá de la infamia para adivinar otro mundo posible".
Ayer el "Naturhumanismo" guió nuestra búsqueda y nuestro esfuerzo, todos los resultados obtenidos en el 2016 se pueden apreciar en las numerosas entrada que se realizaron en este blog. Allí podemos ver el crecimiento profesional de nuestros alumnos mediante la realización de los muy diversos ejercicios que se desarrollaron bajo la egida del "Naturhumanismo": análisis de obras de vivienda colectiva, cortes, prácticas de representación para la concreción, diversas aproximaciones a croquis arquitectónico, novedosas formas de presentar propuestas, etc.
Todos están invitados a navegar por éste blog !!!!
Hoy, nuestra búsqueda y nuestro esfuerzo, -nuestro caminar- estarán iluminados por la luz de las utopías sociales. Además, día tras día iremos completando todo lo necesario para tener un muy buen inicio de curso .
Hasta pronto.
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